Røggasbrander

På vores anden udflugt tog vi ud i kolonihavehus for at bygge røggasbrander. Thomas havde et eksmenplar med som han havde lavet tidliger der hjemme. røggasbranderen er en nem at at lave, effektiv brander/stormkøkken

Alt der skal bruges er:

2 Dåser. den ene lidt mindre end den anden
1 Boremaskine med 3mm 4mm 7mm bor
Malertape eller linene
1 blyant/kulpin
1 pladeskas/dåseåbner/økse
målebund eller andet at måle med

Først fjernes låget fra den store dåse ( og markat hvis der er en).

Derefter vendes begge dåser på hoved og den lille dåse plaseres midt på den store dåse for at tage mål rundt om den lille.

Når det er gjort fjernes det mærked område med pladeskasen. heller fjern lidt for lidt end lidt for meget. evt. fil kanterne lidt ned efterfølgende.

Tag malertapet og kør det en enklt gang rundt om den store dåsens runde side, i toppen uden låg, klip tapen over så det passer og fjern derefter tapen og pladser den lige på et fladt underlag.

Mål derefter 14 huller ud på tapen med lige stor mellem rum mellem hver. sæt tapen tilbage på dåsen og bor dem ud med 7mm boret (kan forbores med mindre bor hvis det er en tyk dåse)

Tag den lille dåse og fjern låg og markat. genta op mål lige og boring som med den store dåse med 4mm boret, men denne både i toppen og brunden.

derefter vend den på hoved og bor et hul i midten med 3mm boret. derefter lave huller ud fra det med ca. ½ cm imellem hver. forsæt til der er huller på hele bunden med 1 cm til kanten.

Når det er gjort tag den lille dåse med den åbne side op ad og pres den ned gennem det opmålte hul i bunden af den store dåse. den skal helst være letter i spænd efter den er kommet på plads.

og så er din egen røggasbrander færdig

Kilde:
https://www.youtube.com/watch?v=BxODae_BS74

Hvordan den virker:
https://www.youtube.com/watch?v=MbNZUF9SWCY

En sjov samling historier om skovens træer.

En sjov samling historier om skovens træer.
Fag: Natur og teknik, dansk, USU.

Målgruppen 0-3 klasse.




http://naturstyrelsen.dk/media/nst/66982/skovenstraer.pdf

udflugt til nærliggende skole

Onsdag den 3. maj drog vi til en nærliggende skole, hvor vi havde mulighed for at lave en planlagt aktivitet med en gruppe børn. Jesper og Lea havde ugen forinden været på en workshop omhandlende spiseligeurter, og vi synes derfor det kunne være spændende, at gå ud i Rold skov, som ligger lige ved skolen, og sammen med børnene, finde nogle af disse urter, lave vores eget smør, hvor urterne skulle i, og lave fladbrød over bål, således at vi kunne smage urtesmøret.

aktiviteten var meget vellykket, børnene var engagerede og kendte allerede nogle af urterne som vi fandt. Børnene som deltog gik alle i 2. klasse, dette var på forhånd blevet aftalt med SFO at det var disse børn vi ville tage med på tur.

forberedelse og pakning af værktøj 

ting vi skulle bruge ved bålet 

forberedelse og pakning af værktøj 

børnene finder urter i skoven

børnene finder urter i skoven

børnene finder urter i skoven

vi fandt: skovsyre, brændenælder, svalderkål, bøgeblade og løgkarse 

bålet bliver lavet

fladbrødende grilles

der rystes smør 

der hakkes urter 

der rystes smør 

MTB i Rold.

MTB i Rold.

 MTB er en god måde at komme rundt i skoven på. Alt efter målgruppens alder og kompetance vil man skulle variere sværheden og kravet til deltagere og udstyr.

Med MTB kan man variere fokus fra natur oplevelsen til det hårdt fysiske ude liv.

Med indslag undervejs vil aktiviteten kunne have et lærerigt indhold med muighed for æstetiske læringsporcesser.

Selvværd, anerkendelse, gruppearbejde og samarbejde er nogle af de områder man kan arbejde med ved brug af MTB.

 Besøg ved springkilden i Rold. ( er ikke en kilde)

Urte-/bålmadsdag på Skørping Skole

Vi skal i dag på besøg I DUS'en på Skørping Skole. Vi har forinden planlagt at vi starter ud med at gå på opdagelse / urtejagt i skoven omkring Skørping Skole. På vores urtejagt, vil vi primært gå efter: Ramsløg, Skovsyre og Alm. syre (se billeder ovenfor).
Mens urtejagten er i gang, bliver en af gruppens medlemmer tilbage og får sat bål i gang, så det er klar til når vi vender tilbage.
Når vi har fået samlet de urter vi skal/kan bruge, vender vi tilbage til bålet hvor børnene skal i gang med at lave fladbrød og hjemmelavet smør.
Smørret skal børnene selv står for at kærne (selvfølgelig med hjælp fra os).
Måden smørret skal kærnes på er, at der hældes fløde i et syltetøjsglas (ca. 1/3 af glasset fyldes). Herefter rystes fløden til den skilder og bliver til smør og kærnemælk. Dette sker efter at have rystet i 5-10 minutter.
Når fløden er skilt til smør og kærnemælk, hældes kærnemælken fra. Herefter puttes smøren i et rent viskestykke og presses til al kærnemælken er presset ud.
Når processen er færdig, kan man tilsætte salt og evt. krydderurter.
Vores plan er at vi vil tilføje de urter vi har fået indsamlet, så vi til slut står med vores egen hjemmelavede kryddersmør.
Kryddersmøren bruges til at putte på vores fladbrød, så børnene kan smage deres eget produkt. Overskydende smør, får børnene med hjem.

Kano tur på Å.

Kano tur på Å.

Det er VIGTIGT at der er styr på sikkerheden. 

Er du i tvivl skal du tilegne dig viden om regler og sikkerhed i forbindelse med kano tur med institutioner.

Kanotur er en måde at opleve natur og ude liv. 

Den fysiske aktivitet sammen med naturen er oplagt til æstetisk læreprocesser.

Det vil være oplagt at opsummere tidligere lært  læring om naturen inden afgang.

Livet i vandet, Plante liv, Dyr og fugle.

Der kan gives opgaver der skal løses under vejs. Det kan være at dokumentere diverse oplevelser, eller snakke om bestemte emner mens man padler ned af åen.

Indsamlig af dyr

Som et led i undervisning, tog vi i klassen ud til Østerådalen, hvor vi skulle indsamle dyr både over og under vand, hvor der var medbragt terrarier og net til at prøve at finde smådyr i åen. i vores gruppe var vi heledige både at indsamle haletudser, hundestejle, vårefluelaver, en masse snegle, biller og en tudse. 

vi skulle derefter udvælge om vi ville have vand eller landdyr med tilbage på skolen, hvor der skulle laves terrarier. vi valgte at beholde tudsen, billerne og sneglene, og satte resten fri igen. da vi kom tilbage til seminariet, fik vi lavet et flot terrarie med sten, træflis og planter fra skolens område. 

formålet med turen var at blive fortrolige med naturen omkring os, samt bygge et terrarie egnet til de dyr vi valgte at beholde. hvis man ville beholde vanddyr skulle man sørge for at det var det korrekte vand og ikke bare vand fra vandhanden samt en pumpe til ilt. det er vigtigt at vi er fortrolige med disse ting, således at vi kan stå for lignende aktiviter i dus/sfo sammen med børnene. 

vores terrarie

vores terrarie

vores terrarie

et terrarie fra en anden gruppe 

et terrarie fra en anden gruppe 

Farve jagt. Bred målgruppe. 5-85år

 En simpel men meget brugbar leg.

Læringstemoden er primær æstetisk.

Man kan arbejde med farver, men også andre emner som, blade, dyr, planter mm.

Lejerliv

vores første udflugt som gruppe gik til Rold skov, hvor vi prøvede at slå lejer. vi havde presenninger med som vi hang op mellem træer for at skærme for vinden og regnen, vi fik gravet et huld og fandt sten til at lave et bålsted. vi havde taget mad med til frokost, som vi lavede over bål, mad som er nem at medbringe og som børn vil synes er sjovt at være med til.

Thomas fra vores gruppe har tilbragt en del år i militæret, og har derfor en del erfaring i at opsætte lejer. det var hans opgave at lære os, hvordan man bedst sætter en lejer op, hans metode var learning by doing. i stedet for at gøre det hele, eller forklare os det, blev vi blot sat igang, og vi lærte af vores fejl, hvorefter Thomas ville byde ind med vejledning. Dette var en meget lærerig metode, og vi husker derfor bedre, hvordan man bedst sætter en lejer op, hvis vi en dag tager ud i naturen med børn.  

formålet med turen for os, var at blive fortrolige med lejeropsætning og start af bål ude i en skov, således at vi er trygge ved at navigere i naturen med en flok børn.

lejeren sættes op

sådan laves der bål og ild 

vikingepandekager med æbletern, mandler og honning

hygget blev der